实习时间：2012年3月4日——2012年4月5日

实习地点：我市某小学

实习目的：通过教育实习，把在大学课堂上所学的理论知识充分运用到实际教学中去，了解小学语文的教学方法和教学技能，为将来更好的就业奠定坚实的基础。

实习内容和过程：我这次实习主要负责小学三年级的语文教学。因为我这次的实习时间比较短，所以在第一个星期，我熟悉小学三年级的语文教材，听老师的每一堂课，并做好听课纪录，课后积极主动的和老师交流，请教老师课堂教学的要求和教学过程。学习如何更好的备课，如何将素质教育的理论和考点的要求相合。体会老师在课堂上的每个步骤，在课堂上的每个动作，认真吸取经验。实习期间我还还经听竟赛课、公开课。课后与教师一起探讨，吸取他人优秀教学成份，是一个模仿与学习相结合的阶段。

      等我熟悉了一个星期后就开始正式上课了，在上课阶段，我的指导老师是高级教师，并且是我实习班级的班主任，给我安排的课时多是简单容易让学生接受的，这就使得我有更多的锻炼机会。上讲台的次数就自然增多。在做得不好的地方指导老师会给我指出。在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样改了又改，直到能教好本课为止，这才交到教师那里审阅。在审阅时，指导老师会要我说出我的课程计划，这就练习了说课的环节。在老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前试讲。我的每一节课指导老师都认真的在听课，课后细心帮我评课，肯定了我的可取之处，让我倍受鼓舞，也说出了我的不足之处，我在课后努力改正，在下一次的教学中不犯同样的错误。在我的不断努力下，我的上课语言、板书的书写、提问技巧、以及与学生的互动等都得到了很大的提高。

实习心得体会：在实习期间，我深刻的认识到要虚心求教吸取他人优点 ，在语文教学实习期间，我还会每天写实习日志，对每节课都进行反思。让自己心里有底，下一次少犯错误。在反省的同时的，也要积极主动的向他人学习。在实习期间，我经常参加学教研活动，不放过每一次听课机会，并做好听课记录。从那里我学到了许多有价值的东西，虚心求学。这次的实习对语文教育专业的我来说是受益匪浅的 本人来源网络编辑文章, [ http://www.shixi8.com/ ]