在幼儿园实习的一个月很快就过去了，通过这一个月的实习，让自己得到了系统，全面的锻炼，学到了很多课本上没有的知识和技能，从各方面充实了自己。

      实习之前，我总是觉得幼儿的身心发展和理论学习才是最重要的，往往忽略了对幼儿生活的普遍关注。在这次幼儿园实习中，第一次完整的观察了幼儿们一整天的生活，发现他们的生活常规，培养他们的行为习惯也是件重要的任务。我在观察学习指导老师上课时，发现指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育结合起来。比如班里有几个小朋友浪费洗手液，指导老师就会跟小朋友说幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿等等。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。这些都是我需要学习的地方。

      在幼儿园实习的时候，我看到小朋友们的桌子没摆好，我会帮他们摆好，不会脱衣服，我就帮他们脱等等，我以为是在帮助他们，事实上我是在阻碍他们发展。指导老师告诉我，要让孩子们自己动手完成自己的事情，要养成良好的生活习惯，不能太依赖他人。我的行为对他们是种溺爱，我也反省了，学到了很多，不管怎么样都是提高幼儿自己动手的能力。实习让我增长了很多知识，也积累了丰富的经验。记得刚开始实习的第一周，让我感到很陌生，心想应该先和小朋友一起玩，才能更好的和他们沟通交流，才能让他们更愿意接受我。但是由于我很害怕，始终没能大胆的和孩子们进行沟通与交流。每次指导老师叫我去和小朋友一起玩时，我就很害怕，因为我不知道应该怎样与小朋友一起沟通交流，更别说让我去试教了。后来经过指导老师的鼓励和一段时间的适应后，我慢慢地进入了教师的角色，能和小朋友一起沟通并开始上课了。开始的时候我挺自信的，心想：给小朋友上课多容易啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师就帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。因为害怕，上课时的说话声音就越来越小，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任和指导老师的沟通后，我知道了怎样才能建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。

      在幼儿园实习的经历，让我受益匪浅，终身难忘。相信有了这次经历，我的人生会更完整，更美好。