虽然，5天很短暂，但我和小朋友们有了深厚的友谊，我们彼此成为了朋友，并且它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这些是我在学校学不到的，这5天的实习生活中，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

 

当我听到我们要实习时，我既兴奋又害怕。我兴奋终于可以见到真正的幼儿课堂，亲身体验与小朋友们在一起的快乐。可我又担心我自己的能力，因为总感觉自己没有能力去做一名幼儿教师我们现在是大二，专业学习一年多，但我并没有完全掌握所学的知识，我不知道我可以带好她们吗？并且理论和实践是两回事。怀着这样纠结的心理我去了幼儿园。

来到幼儿园，和蔼的老师带领我们参观了我们要实习的班级，幼儿园的老师看到我们的到来也非常高兴，说我们就像那些小孩子一样，接着，老师向我们介绍了基本的流程和注意事项。像我们这样从来没有来过幼儿园，并且缺乏锻炼的我们是一次很好的机会，她们在外貌上思想上都比我们成熟，对小朋友的了解也比我们多的多，老师包容我们的错误，理解我们的无知。

在实习中，我去的是小班，这个阶段的孩子最大的喜好就是玩，她们3在玩耍中学习。老师将教学内容贯穿到幼儿喜欢的游戏中，既可以让他们学到知识又可以感受到游戏的快乐。小班的孩子大多是三岁的孩子，他们或许不懂得危险，只要感觉好玩或者好吃就会所取。

记得老师給小朋友上了衣节艺术课，老师开始准备了一盆糖果，里面有不同种类，不同形状的糖果，大的小的，软的硬的，奇形怪异的，老师把糖果放在桌子上时，我不知道她要上什么课，接着，老师问，小朋友们知道糖是什么味道吗？小朋友异口同声地回答“甜甜的”，老师又问“糖只有甜甜的，没有其他的味道了吗”，小朋友们说“没有了，甜甜的，”老师又问“有酸酸的吗？小朋友们吃的糖都是甜甜的的吗？”小朋友们回答“是”。老师让小朋友上台拿出自己最喜欢的一颗糖放在桌子上，并问他们为什么喜欢这颗糖，小朋友大多回答“它是漂亮的，甜甜的”，接着，老师把桌上的糖全部放回盆子里，把糖纸剥开，大一点的糖杂碎，有棍棒的糖把它取掉，把杂碎的糖都放在碗里，然后用勺子給小朋友喂着吃，每一个小朋友都可以吃到糖果并且感觉糖果不同的味道，最后老师又问糖果是什么味道，这时，有的说是甜甜的，有的说是酸酸的，老师说“糖果有不同的味道，不只是甜甜的的味道”，最后，老师让小朋友们纷纷画出她们最喜欢的糖和想象中的糖，小朋友们都拿起笔画出了自己心目中的糖并让老师看。到了最后，我才明白，原来老师給小朋友上了一节艺术课。

这节课老师让小朋友们亲自体验了糖果的味道，让她们知道糖果不仅仅是甜甜的，还有更多的味道，老师把糖砸碎把棒棒取出来，减少了对小朋友的危险，表现了老师的细心和对小孩的认真负责。这也让我学会了我们做事要细心，对待小朋友也要认真观察，不要粗心大意，注意细节，细节在小朋友身边是很重要的，我们要学会留心观察，多为小朋友考虑。