为期三天的外出实习活动于2012年12月6日拉开帷幕。在此期间，外语系10级学生被分配到县高中各班听课学习。我被分到高一，二十九班听课实习。由于课程表错误，我所听课班级上的是历史课而不是英语课，于是我便找了个上外语课的班级实习，下面是我本次实习的心得体会。

课前备课。老师上课前应备课，熟悉课堂模式，教学内容，这样，课堂安排更具逻辑性，更清晰，老师也胸有成竹。若不备课，打无准备之仗，在课堂上就会出现多讲，漏讲，思维混乱，想到哪儿说到哪儿等现象。

站上讲台：1 老师穿着不必过于妖娆，但必须大方整洁，由内而外，彰显出老师的活力与激情。内在的优雅，活力与激情与外在自然美的结合，为同学们树立好的榜样。2 保持微笑。一个微笑可以拉近师生距离，极具亲和力，可以彰显老师乐观的人生态度和对工作的热爱。在潜移默化中向学生诠释了积极乐观，爱岗敬业的含义，也影响着学生的人生态度和价值观念。3 保持良好的精神状态。尽管很疲惫，但在走进教室的那一刻，面对求知若渴的学生，都必须一鼓作气，打起十二分精神。自信，激昂，青春，活力都应充分展现出来。4 刚进教室，如果还是闹声一片，可通过静视，眼神交流，提醒等方式让全班同学安静下来。

基本要求：1 普通话比较标准且流畅。一口夹杂了方言的普通话，会引来同学们的哄堂大笑，甚至会因此而看不起老师。流畅而标准的普通话，一字一句，抑扬顿挫，无不给人美的享受。2 作为英语老师，一口流利而地道的口语显得极为重要，给人以美感的口语，可能成为学生欣赏老师的筹码，也可激发学生对英语口语甚至英语科目的兴趣，更可提高学生听读说等能力。3 版面设计需美观整洁。板书应工整，一首好的黑板字，美观的版面设计，都能给人以美的享受。我个人觉得，可买字帖练习，以圆体和意大利斜体为佳。练字，我的这个寒假有事可做了。版面结构应层次分明，有主有次。可用不同色彩的粉笔，突出重点，难点及考点。4 声音洪亮。洪亮的声音，彰显出老师对课堂的激情以及对工作的认真态度。既可使教室里的每个学生都听得见，也可使那些精神状态不佳的学生精神得以振奋。体现了老师良好的精神风貌，对课堂学习气氛起带头作用。

重要技能：1 幽默。一位幽默的老师无疑会博得大多数学生的喜爱，在班上的人气无疑会呈直线上升，拉近师生间的距离，与学生的沟通交流障碍也会减少。学生更有可能因为喜欢上这样一位老师而喜欢上这一学科。对学生学习也是有利无害的。一句玩笑话，一个冷笑话，可活跃课堂气氛，整堂课也不至于死气沉沉。一堂有张有弛，有紧张严肃又有放松欢笑的课，便生动了许多。幽默，并非一种天生的性格，而是可以在后天的学习中锻炼和培养的。所以，平时应注重这方面能力的培养。2 学习心理学。高中老师面对的学生，大多处于青少年向成年过度的时期，心志尚未完全成熟，会面对各种各样的问题。老师要做到更好的了解她们，为他们解决问题，帮助其树立正确的价值观就必须把握其心理。3 多鼓励学生。私下里多和学生交流，但不可摆一副说教者的姿态，应站在学生的角度试着去理解学生，多肯定学生的优点，不能放大缺点，帮助学生建立自信，让学生明白，老师相信他，支持他。4 千方百计让成绩差的学生考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣，因材施教地改进学生的学习方法，让学生主动地学习。5 让每位学生都明白：每个人都有自己的长处，与学生一起，共同挖掘学生的天赋，培养学生的兴趣爱好，培养全能型人才。不可有“好学生，坏学生”的偏见。

课堂内容：1 进入课堂内容之前，应让学生明白本堂课的教学要求，教学目标，教学内容，学习目标，以及本堂课的重点，难点，考点。2 在讲解重、难点时，应加重语气，多次重复，以保证每位学生都能听懂，记住。3 留几分钟，和学生一起回顾本堂所学内容，以加强，巩固记忆。都有机会展现自己。

沟通交流：1 “打骂教育，棍棒教育”早已过时，且不能达到教育学生的目的。多和学生参加活动，一起休闲娱乐，一起吃饭玩游戏，可拉近师生距离，和学生打成一片，和学生建立良好的友谊。2 以一颗真诚的心帮助每一位同学，共患难，共度难关。3 学生犯错时不要老是叫家长，这样，只会让学生疏远老师。应以一颗真诚的心帮助学生改正错误。4 多鼓励成绩差一点的学生，多肯定其优点。因为成绩差一点的学生常有自卑情绪，老师一个鼓励的眼神，一句赞扬的话语都可帮助其建立自信。

我的理念：1 师者，所以传到授业解惑也。老师为学生传授知识，但老师更应成为学生人生的导师，一个好的老师，可以影响甚至改变一个人的一生。传授知识是次要的，教会学生做人的原则，做事的态度，良好的精神风貌才是最重要的。2 最近在读丛敏老师的《好学生，坏学生》，所以对于“好学生，坏学生”颇有感悟。其实，学生并无好坏之分，更无优生与差生之分。但无形中却为他们贴上了这样的标签。每个人都有自己独特的天赋，但并不一定都擅长语数外，数理化之类的东西。作为老师，要做的是：发掘学生的天赋，重新树立信心，让其有所作为。3 如果说学习好一点的学生需要老师的关心，那么学习差一点的学生更需要老师的帮助。不要轻易放弃任何一个学生，因为放弃一个学生，毁灭的可能是一个梦想。