☆万事起头难，不要害怕困难。事情做不好往往不是因为没有能力，大多是由于缺乏恒心。                                                                                                 ——【意】亚米契斯

       ☆天才就是99％的汗水加1％的灵感。                                              ——【美】爱迪生

       ☆知识本身并没有告诉人们怎么运用它，运用的方法乃在书本之外。——【英】培根

       ☆一个人有了责任心，才能有激情、有忠诚、有奉献，才有成就一切事业的可能。责任保证绩效。                                                                                 ——【美】彼得·德鲁克

       ☆业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。                                                ——韩愈

明确技工院校培养目标、专业要求及课程设置

胡锦涛总书记2009年12月21日视察珠海高级技工学校时说：“没有一流技工，就没有一流产品”。技工院校是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有一定的职业能力、创业能力和终身学习能力，在生产、服务、管理第一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者。

“与初会主义现代化建设要求相适应”，反映了技工教育与经济社会发展的密切联系。“生产、服务、管理第一线”反映的是技工院校毕业生的就业去向和就业领域。“实用型技能人才”反映的是技工院校培养目标的定位。

培养实用型技能人才是技工院校区别于其他教育的典型特征。

<教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见>对培养目标做了如下阐述：中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。各专业的教学计划应按照培养目标的总体要求，进一步明确本专业的具体培养目标。

各打工院校的专业培养目标都是立足于经济、社会的需求基础上的，以为行业培养生产、服务、管理第一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者为目标的。不同的专业，对学生的培养目标会不同。清晰自己的专业培养目标，才能知道自己在毕业后将会从事什么领域、从事什么类型的工作，才能对自己的职业生涯进行有效针对性的规划。因此，作为学生，我们需要对本专业的培养目标有清晰的认识。