作为一名英语教育专业的大学生，我渴望着实习，在实习生活中能学到很多书本上没有的知识，积累丰富的社会经验，通过实习，检验英语教育专业的我的专业知识和教学是否真的精通。下面就说说我实习期间的总结。

最开始就说说在英语教学方面，实习的第一个星期，我基本上就是听课和评课，从中吸取教学经验，方便以后的教学实习。在实习的第二星期，我就开始正式给学生们上英语课了，真实的课堂和在学校的模拟课堂是完全不一样的。在学校的时候，学生都是自己的同学，英语水平都很好，但是到了实习学校，学生们的水平都不一样，有些人的好，有些人的差，掌握知识的程度不一样，接受能力也不一样。但是作为实习教师的我要顾及整个班级的人，不能局限那几个人，所以这对我的教学水平是一种考验。这次是上初二的英语课程，课程的知识结构很紧凑，所以不能有环节出错和中断，不然会影响整个教学流程。

我在实习英语教学过程中，为了不给学生太大压力，会有意识的简化课程内容，但指导老师批评了我，他说这样是不对的，现在的初中生是刚刚接触英语，我们要给他们带来学英语的兴趣，不能为了自己的教学成果而简化课程内容，这样学生学的知识不全面，对后面的课程很难展开，会影响整个英语教学流程，我吸取了教训，大胆的改掉了机械老套的上课方式，将知识点归纳在学生感兴趣的部分，让他们学的更积极主动，我这样的改进取得了满意的效果。这样的教学方式充分调动了学生的积极性，发挥了学生的主观能动性，调动了他们的学习兴趣，学生也很喜欢这种上课方式，我在英语教学方面的努力没有白费。

接下来就是实习班主任阶段了，实习班主任的时候开始还有点紧张，怕学生不听话，所以我最主要就是要在学生中树立威信。当我出现在教室的时候，学生们都很规矩，没有任何违纪现象。我主要负责坚持学生们的早读情况和早操情况，以及一些日常的打扫卫生，工作相对轻松，只要在学生中有威信，就很好展开班主任工作，当然作为实习老师，我还要注意他们全方面的发展，督促他们的学习情况等等。

这次的实习，对英语教育专业的我来说是受益匪浅的。