实习第一天  晴天

今天，是我教师实习的第一天，在这一天我听了指导老师的作文分析课。通过对描写手法（直接描写、间接描写）的讲解。指导老师先通过对知识点的整理、讲解、从课文中寻找案例、最后运用到孩子们自己的作文。课程设计的十分紧凑。指导老师对待工作很认真，这一点值得我去学习。

今天，看了学生自己写的作文，有一个写的特别好，无论从选词、构思、逻辑等方面都是很不错的。

在下课作总结时，指导老师特别强调了写作时一定要写出自己的真情实感。我认为在写作中“真情实感是文章的灵魂”，其他的都是次要的。一个人如果来自己的感情都不能用自己的笔表达出来是多么的悲哀；一个人如果连自己的感情都要披上虚伪的外衣是多么的可悲。

我句句都称学生为孩子，而在别人眼里，我这个实习生也只是一个孩子吧。小学生都是那么的单纯。上午，让老师批评到哭，下午依旧跟老师有说有笑，这份天真、单纯，让我感动。说他们无心也好，说他们不长记性也好。但作为大人的我们，谁能做到这份纯真。还是那句话：在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。

    来这里实习的第一天，我并不感到孤独，因为有这群天真无邪的孩子们陪伴，我觉得很开心，很有意义。

实习第二天  晴天

今天是我这次教师实习的第二天，也是最后一天，明天我就要回到大学去继续完成我的学业了。昨天晚上领到任务，批改孩子们的日记。当然，开始的时候，很兴奋，第一次以老师的身份做学生的作业本上和他们进行对话。我希望从孩子闷得日记里获得孩子们的热情，和他们分享他们的好心情，倾听他们的烦恼，这些我得到了，我看到了男孩子在足球赛中齐心协力战胜了别的班级后的那份喜悦，感觉到了女孩子们那份细腻的感情。一本日记就是一个世界，这是我批改学生日记时最大的感想。但是，我不得不承认，有好多日记是在折磨我。我知道他们的基础差，今天终于知道他们差到了那个地步。任重而道远，主要有以下几个问题：首先，在学生的日记中错别字很多。其次就是标点符号使用错误和使用不规范。最后就是语句子各种各样的不通顺。

这是最主要的几点情况，还有个别人有个别的情况。这让我觉得的这是一种折磨，不过，我不怕这样的折磨，我希望折磨以后的我能想出解决的办法，我用红笔把学生日记中的错误圈出来，方便学生改正。

    以上就是我这次教师实习日记总结，虽然只有短短两天的实习时间，但是却让我体会到了当一名人民教师的酸甜苦辣，是一次难忘的实习经历。