教育专业的我很高兴自己能有一次宝贵的实习机会，由于专业原因，我被安排到了一家小学展开实习活动，在实习之前，学校要我给大一新生做了两场关于大学生涯发展的报告，还参加了院高级党校的开班仪式，所以我实习之前显得有些忙碌。

教育专业的我实习了一段时间后，实习学校的校长给我们这批实习生开了一个会，在会中，她表扬了一个英语老师，说她的讲课标准，口碑好。在给我做点评的时候，校长说到，家长有投诉，说我讲课精准度不高，有的地方不严谨。所以，让指导老师听我上课，帮我分析原因，我的第一感觉是一愣，之后甚至有些失落，我的心也一直在想，到底哪个地方出了问题。我思考了很长的时间想要找到答案。

真是祸不单行啊，就在上完课后送孩子回家时，我的脚却扭伤了，而且还很严重，所以这段时间的实习我都在养伤，然后听指导老师上课，在我没给学生上课的这几天，我每天都在想问题出现在哪儿，然后找到指导老师沟通交流，指导老师告诉我说我的教学经验比较浅，对课堂气氛的把握做的不够好，要我不要急，慢慢积累教学经验，我受益匪浅。

后来，教育专业的我给孩子上课的时候，因为我跟着指导老师听课，我知道他在上课之前会组织学生们考生字词了，还让他们记录了每个词语最标准的意思。不仅如此，还让学生们在每个文章的题目旁边记下了这个文章蕴含的道理。这些，我真的一次都没有做过，我把重点放在了做题上，所以我吸取了教学，也按照指导老师的步骤来展开我的教学。我知道自己需要的是提高自己的专业能力，我不想放弃自己的专业能力。

在后来的教学实习中，每次上课之前，我都会利用字典，校准每一个生字词的意思，准确的分析课文内容，不允许一点含糊。

这一次经历就像是一次心灵的洗礼，把我身上的棱角又磨掉了一些。我在责备自己的同时，更多的是感谢这次经历，感谢那些和我学习的孩子、那些信任我的家长。也许这就叫“塞翁失马焉知非福”吧！我虽然扭了脚，很痛苦，却换来这样一次心灵的洗礼，我是有多幸运。一次心灵的洗礼，相信我会更好