2013年，在学校的组织安排下，我参加了高中教师实习活动，虽然这次实习时间不长，但是对我这个大学生来说却是受益匪浅。通过这次的教师实习，更加的巩固了我的专业知识，提高了我的实际教学技能。为将来正式踏入教师行业奠定坚实牢固的基础。

2013年，我教师实习的第一天，正好是指导老师值班，她把我所带实习班的学生之前上交的照片拿给我，然后让我从中在每个小袋子里取出一张照片贴到一个本子上，说是要用来做校章。然后，她也通知我说，以后我上课的班级是高一（5）班。就这样，我终于知道了我一直渴望知道的实习期间所带班级。

2013年高中教师实习期间我所带的高一（5）班，果然是（5）班，是高一年级学习成绩最好，纪律最好的班级，也是近在眼前的高一（5）班。终于确定下来了，那天，我特别的兴奋，所以花了一个晚上的时间把照片和对应的名字贴好，也算是第一次把5班78位同学的脸孔“扫描”一遍。其实挺滑稽的，每贴一张照片，我心里都有在默念：“某某同学，Nice to meet you~”（尽管这时我还没有到班里见过他们本人）

2013年高中教师实习期间，在一天下午的班会课，我第一次走进高一（5）班，就坐在最后面听班会课，当时除了坐后面的几位同学察觉到我的存在以外，基本没人知道有人闯进5班。由于指导老师在课上强调了很多关于纪律方面的问题，所以在下课前的一分钟才跟大家说，坐在后面的那位是我们班以后的实习班主任。大家鼓掌时我站起来，微笑点头之际，下课铃刚响，因为不想第一次见面就拖堂，于是打算以后再进行自我介绍什么的。总算让（5）班的同学简单地知道我是谁了，一直以来的顾虑终于消除。

刚开始高中教师实习的时候，我只是跟着指导老师去听课，认真的做好听课笔记，积累教学经验，等我真正能独立给学生上课的时候，指导老师也就大胆放心的让我去上课了，每次上课前我都会认真写好教案，并给指导老师查阅无误后才能拿到课堂上实践教学，通过我的不断努力，实习期间的表现得到了学校领导的一致认可。

2013年的高中教师实习是一次让我受益终生的实习经历，我将把这段经历铭记于心。