今早下公交之后，是跑着到高二3班的。有点囧！被大家看到气喘息息的样子。《阿房宫赋》，今天的学习内容。对课文比较熟悉了，所以不必带课本了。主要观察陈老师的上课思路以及临场应变还有学生的反应情况。很是欣赏陈老师的课，甚至可以视其为楷模。其实，我每天的关注点都有所侧重。心里想着，如果有试讲机会，我定会好好把握。

第一节，听的是高三九班曾老师的课。本来，我以为应该是在10班的，所以就找到十班，没想到学生们竟问：“老师是来帮我们上英语课的吗？”﹙我懵了，是我来得太不凑巧了还是我长得没有语文老师的气质？嘿嘿……不过还是可以窃喜一下，至少我有老师相。﹚“不是，我是来实习的。你们第二节课是上语文吗？”“不是，我们刚刚第一节上了，九班第二节应该是语文课。”“好的，谢谢！”然后我灰溜溜地走去九班了。哈，等了好久，曾老师还没来。好吧，好像又给学生带来误会了。曾老师终于出现了，我满怀思绪地走进熟悉的高三语文复习课，学生给我拿了椅子，小小的感动。讲练习，文化经典的练习—《论语》，呵呵…这些篇章，我们经典导读课刚刚上过，只是很惭愧，对于论语，我一直是“乘蜉蝣于江海”，没办法，毕竟是经典，不容易读透，即使那些文本我们都耳熟能详。

下课了，曾老师对我说，其实你应该多听一点基础年段的课，那些对你受益会更大。只是，我怎会不清楚？基础也罢，复习也好，都是关键部分，少了其中的一个都不可以。我想，作为初学者的我们，应该都要适当地听一点吧，多少会有用的。

曾老师问及以后的工作理想，很难回答，纵使我心昭昭。要成为一位优秀的人民教师，何其艰难！尤其是在这些年头。“我们这边最低的招聘条件最少都要研究生毕业！”曾老师的话，狠狠地撞击了我。考研，我也有想过。只是现在，很多事情我都不喜欢太早做决定，对我来说，把握好当下，做好该做的，才是最重要的。

这是本次实习的最后一天了。天依旧下着雨，我依旧坐着1路公交车往返泉州一中与师院之间，还是听着自己最喜欢的歌曲，把音量调到忘世的音位，偶尔透过模糊不清的车窗路过熟悉的站点。

如果说，没有不舍，那是假的！我迷恋陈老师的课：思路清晰，内容丰富，重点突出，互动效果好，学生活跃积极；欣赏潘老师上课时丰富的脸部表情，激情四射；喜欢曾老师复习课上的四平八稳，扎实基础，巩固提高。

感动于校领导的精心安排，陈老师的悉心指导，潘老师的豪爽慷慨，曾老师的以礼相待，还有保卫叔叔给我的畅行无阻，学生们的相视而笑……点点滴滴、甘美醇香。

看着实习手册上陈老师认真工整的字迹，温暖可心的鼓励，真的感觉自己很是幸福。时间无情，人有情！此款种种，无以为表，略以此文，留当纪念。