2013年，支教实习的第一天，阳光明媚，是一个好兆头。实习第一天，我就上了三节课，有一个一年级的班纪律太差了，说话，打闹，告状，还有闹着要写作业的，气得我把他们班大骂了一顿。之后就不讲课了，让他们写作业。有的同学也不写作业，就在那说话和玩。有一个平时也不怎么回答问题的女生对我说：老师我们不说话了，你讲课吧，我想听你讲课。我摸了摸她的头，真是乖孩子。

我教的二年级二班是纪律最好的班，上课没有人交头接耳地说话，回答问题也很积极，有的答案新奇又可爱，不回答问题的学生就端端正正地坐着。几个班干部，都是小女生，却把纪律维持得很好。就算没有老师，也能自己组织做练习或听写。班里学生的整体成绩也较好。的确是我教的五个班里最好的班，这点让我很欣慰。

2013年支教实习期间，我除了教学生语文外，还要协助其他老师在会议室改卷子。有一天，大概七点左右，校领导和县里的领导来看望我们了，在我们宿舍坐了一会儿，了解了一下我们的情况，问了问我们有没有需要解决的困难。还给我们每人一个贴着各自班级姓名的信封，里面有校长的一封信和五十元钱。之后领导们和我们合了影，就去下一个支教点了。看来领导们还是挺重视支教实习这项工作的。

在这次支教实习中，我所实习的学校全校统考美术，我监考了四年级一班。他们班的考题是：五彩缤纷的海底世界。几乎所有的同学画的都差不多，都是一片蓝色中有一条硕大的彩色的鱼，周围有一些小鱼或者水草之类的。这个好像是他们之前一次的作业。才四年级的孩子，我还期望能看见他们丰富的想象力呢。有一点，我必须要提，那就是我实习的学校环境挺不错，有许多葡萄藤，杏树，草地，是个很幽静美丽的校园。

2013年的支教实习，我积累了丰富的教学经验，知道了如何跟孩子沟通交流，有不懂的教学问题也会及时去请教经验丰富的教师，让自己进步的更快，还发现了自身的不足之处，在以后的学习生活中会努力改正的。这次实习时间虽然不是很长，但是我却收获了很多的知识，都是在书本上所学不到的，是一次终身受益的实习经历。。