管理学中有个著名的木桶理论,即一只沿口不齐的木桶,其容量的大小,不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板。
职业生涯是一个动态的过程,对生涯的规划并不是一劳永逸的。俗话说:“计划赶不上变化”。影响职业生涯规划的因素很多,有的变化是我们可以预测的,而有的变化却是难以预测的。在此状况下,要使职业生涯规划行之有效,就需要不断地对职业生涯规划进行评估与修正。
真实故事
杨晓军,毕业于广东省电子信息技校应用电子专业。年纪轻轻的他工作经历却很丰富。
杨晓军曾在一家企业工作,接触了产品外观结构设计等方面技术。后被宏基(深圳)电子有限公司录用为产品结构工程师。近三年时间里,和另外两位同事负责企业70%的新产品开发。工作中,杨晓军发现自己在电子方面比较薄弱。
是继续工作,还是进修呢?杨晓军面临着一个重要的选择。“如果我能深入掌握了电子方面的知识,我想我的路将会走得更宽更广。”杨晓军深思后,选择去学校进修电子知识。
于是,杨晓军从公司辞职,到电子信息技校选读了应用电子专业。因为在企业呆过,杨晓军知道自己需要哪方面的知识,应该学习什么内容,如何学习。因此,到了学校后,杨晓军几乎把所有时间都投入到了学习中。
2008年实习时,杨晓军到了钜镊(广州)电子科技有限公司担任程序开发员,负责用ARM芯片编写与PC(计算机)、DSP(数字信号处理芯片)之间的通讯和用户界面管理的协议和控制程序,并成为鸟巢数字信号控制系统程序开发团队中的一员。虽说工资不高,但杨晓军觉得学到了很多东西。
这项工作完成后,杨晓军开始进入新的企业,担任产品开发工程师。
故事中,杨晓军在继续就业和脱产进修之间面临选择,无论哪一个选择,最终的目的
都应该是为了更好的职业发展前景。在两者间,杨晓军选择了脱产进修。因为目标明确,所以在学校中杨晓军全心投入,刻苦努力,为更好的职业发展奠定了坚实的基础。
职业目标往往是基于特定的社会环境和条件而制订的,环境和条件常常会发生变化,确定了的目标也就必然需要随之修改和更新了。
最新10篇资讯