有的时候，我们总会在不经意间就流露出一些感悟。就像在生产车间实习的学生一样，总会有一些生产实习感悟的，那么这些生产实习感悟是可以通过实习的时候来获得的。那么生产的意义是什么呢？

生产实习的意义

①对学生进行思想政治和道德品质教育的有效途径。在生产实习中，可以具体生动地对学生进行劳动观点、爱护公共财物、组织性纪律性、职业道德等教育。

②检验教学质量的重要手段。通过生产实习，可以对学生专业知识、技能的实际水平，为社会主义建设服务的专业思想，社会主义劳动纪律与职业道德，以及教师的教学效果和思想工作，进行一次综合性的社会检验。

③贯彻理论联系实际原则的好办法。学生以实际工作者的身份，直接参与生产过程，既可运用已有的知识技能，完成一定的生产任务，又可学习实际生产技术知识或管理知识，掌握生产技能，或培养管理能力，并且通过实习巩固、丰富与提高理论知识。

生产实习的指导工作，由实习指导教师和实习单位指定的指导人员共同负责。

生产技术指导，原则上以实习单位技术指导人员为主；指导教师的任务，主要是检查实习现场，发现问题，随时给学生必要的辅导，指导学生写实习日记和实习报告，总结实习经验，组织交流，会同技术指导人员评定学生实习成绩等。思想教育和生活指导，由双方共同负责。实习期间，由双方组成领导小组（学生代表参加）。

学生在实习期间写实习日记,逐日记录实习内容、完成任务的数量和质量、各种重要的资料与数据、实习的收获和心得、待解决的问题等等，为写实习报告积累材料，并培养学生分析、综合资料的能力。实习告一段落或结束时，每个学生都要独立地写实习报告。

实习报告应包括技术报告和实习总结两个部分。那么在生产实习时应该要注意什么呢？

1、要大胆地提问，不问就浪费了大好实习机会。

2、要体谅同事，这包括：在自己努力阅读文档，独立思考以后再问；整理一定量的问题以后再集中约个时间再问；用email方式提问，以允许人家延迟对你的回答。其中约个时间集中提问很重要，因为很多人不怕帮助别人回答问题，但是就怕没有预兆被打断手中的事情。当然，对于严重阻碍你工作进程的问题，不要有什么马上提问的顾忌。

3、在提问过程当中一定要对没有听懂的东西问个明白，不要当时不好意思说不懂，但是事后还是需要问。问的同时要做好笔记，以免以后重复问一样的问题。

4、提问的对话要简短扼要，不要跑题或浪费对方的时间。

5、提问结束，不要忘了对回答者表示感谢；同时，如果能够让他们知道在他们的帮助下你取得了进展，他们会更加欣慰。

最后，我还有两个相关的建议：

1、实习生要主动，不要等待老板分配任务。如果感到不知道应该干什么，或没有活干，要主动请缨；

2、要保持和你老板的沟通，让他了解你的进程。 本人来源网络编辑文章, [ http://www.shixi8.com/ ]