盼望已久的教学实习总算来到了，带着满心欢喜和忐忑，早七点，我就赶到学校集合了，等待着校车带着我们这批大学生去农村中学展开教育教学实习活动，很快校车就来了，我们大伙儿上了校车，一路上有说有笑的，经过一个小时的颠簸，我们到了实习目的地，一所农村中学。

我们这次教学实习所在的农村中学不大，但是校园简洁，建筑新老结合，安静是我的第一印象，没有城市的喧嚣，这里很静，连树都直直挺着，如静物一般，悄无声息，四年的大学校园，总有太多的精彩，时刻涌动着新鲜，有着青春的节拍，但总是失去了，失去了内心深处的安宁，看到这所实习学校，我感受到了久违的安宁。

在农村中学教学实习的第三天，都没有进入正常的实习，大家都是在收拾行李和熟悉环境中渡过了实习的前三天。但是在实习第四天，指导老师安排我们去听他的课，这让我们内心甚是欢喜。生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强。出去外面走走看看，这个世界能给你的，往往能比我们一直乱想的东西还多。实习生活正式开始，希望每天产生的不是辛酸，而是充实的体验。

时间在农村，显得悠然，不似那城市总是匆匆。不知不觉，来这里教育教学实习刚好一周，盘点一下，实习中的学习显得不尽人意，到现在为止还没有听到指导老师的专业课，学校没有提供有效的办公室，日常的学习很难保证，我们在这确实添了很多麻烦给人家，可喜的是，这里很包容，没有指责，没有训斥，这倒让我有些不知所措。

我记得在实习中听了一节地理课，感觉时间好短，意犹未尽，老师和我们那时相比，教的很到位，虽然短短四十分钟，但课程设置很是合理，导课，讲授，重难点，随堂练，很全面，完全改变我对地理教学是应付的看法，受益匪浅。在教与学的过程中，老师教，学生学，课程目标明确，但学生预习不够，虽然老师极力互动，但课堂被动感依然很强。

教育教学实习过了一月，翻看自己的笔记本，原来满满的也记录了不少东西，收益颇多，积累了丰富的教学经验，明白了为人师表的道理，也让我看到了农村学生的朴实、诚恳。