细细回忆教学实习的这两个月，一共讲了四十六节课，六篇课文，两节班会，守了若干节晚课和晚自习，参与一场运动会。以至于走了以后，有同学告诉我：老师快回来吧，没你讲课好不习惯。听着有点受宠若惊，也有点感动。

有时在想，实习期间我的指导老师真是放得开手，这么多课拿给我这个实习生讲，我是他肯定不敢的。也是因为这份幸运，我格外想把课讲好。我想让他们知道文学的世界是多么瑰丽多么光芒，不只是笨拙的字词和习题而已。高一的孩子，尚有时间去体会幻想，等到高三，语文就不再美丽了，只是格式化的答案，比法律条文还枯燥。那段时光，真的每一天都很棒。我说过的每一句话他们都记得，我说过写作文的要领，他们都努力去做，我说，要用力抓住梦想，他们就用亮晶晶的眼睛看着我，有点懂又有点不懂，但我知道他们都会尝试的。

在教学实习期间，我很享受课后和学生们沟通交流的感觉。有一次在路上，边走边吃零食，忽然迎面走来一群男生，大声喊道“老师好”，我吓一跳，差点把晚饭掉地下。我朝他们笑，一时感觉像手下带了帮小弟，真是又美好又自豪。因为校园不大，哪里都能碰到学生，有时先听到声音，找半天才发现来源。我有点近视，不爱戴眼镜，有时听到声音却往反方向看，有时要被喊好几声，辛苦他们了。

其实一直到读了师范学校，别人无数遍问起“你想当老师？”的时候也从不觉得自己这辈子会跟这个职业扯上什么关系。我总是回答，不当老师啊，不当老师就不能读师范吗。那时哪会想到，这个无意的抉择，赋予我的是一生无价的回忆。看到他们写给我的纸条，很厚一摞，默读无语，还差十多天才离开，就已经带着伤感。可是又多么享受，感到当老师的幸福了，很踏实，又惶恐，感觉收获比付出多很多。

记得刚去教学实习的时候的点点滴，记得我教过的每个学生，回忆里的你们都有点不真实。为你们流泪，被你们感动，让我舍不得离开，但是我必须要选择离开，选择继续完成我的学业，我相信现在的离别是为了以后更好的相聚，这次的教学实习让我收获了很多，让我成长了，也成熟了。