作为一名实习教师，不仅仅让孩子在我所负责的班学有所得，而且更需要劳逸结合，所以我在教师实习期间，注重有特色的游戏环节开始展开教学，并且不断的总结和改进。

经历了教师实习，我知道了孩子的时间一定要精确掌握，每一个时间段进行什么很重要，其次就是答应学生们的就一定要实现。最后在游戏中总结出一些更适合学生的游戏。在游戏过程当中我起到的作用只是保护孩子安全的作用，尽量的让孩子们自己选择游戏，在每次游戏前，我都会事先提出游戏中的要求，如果不按我的要求进行游戏，就要马上停止。在游戏过程中，我会观察孩子们的行为，针对他们的行为进行督导，引导他们正确的进行游戏，并在游戏中提升他们的智力和思维能力。有时候，我也会参加到游戏中，和学生们一起完成任务，让他们对我产生信任，甚至是一点点依赖。

在实习期间，我明白自己不仅仅是他们的老师，也是他们的朋友，如何走进他们的心里，需要更多的观察和摸索。经过这样长时间实践，游戏环节是学生们最喜欢的，收获欢乐的同时，看见了他们的组织能力，语言表发能力，更重要的是让他们在玩中学。我也会坚持实行这个环节，利用每天放学前的四十分钟。达到让学生开开心心上学，快快乐乐回家的目的。

在教师实习期间，我始终记着指导老师说过这样一段话：也许在其他人的眼里，孩子只是生活中的一部分，而在我心里，孩子就是我的全部。因为，我是老师，我有我做老师的责任。做老师的真谛是爱，是用心的爱，对于孩子，我给的是最真实的爱，最温暖的爱、没有利益的爱。因为孩子真实，所以我也以真实相报。这段话让我这个初出茅庐的大学生受益匪浅。

在还没有教师实习的时候，我总觉得老师对学生就只是关照，不是严厉的说教，总觉得只要爱他们就会让他们依赖，但是，我渐渐的发现，他们对于老师的信任和依赖是别人无法想象的，家庭给的爱很浓很够，但是家庭给的教育却已远远不够他们的需要，在我们这里，他们需要的是踏实准确的知识，一个正确人生观

在短暂的教师实习中我收获了很多的知识，都是在学校课堂上所学不到的，是一次特别有意义的实习。